Lectura, lógica y datos a partir del Manual creativo de Minecraft. Once retos se califican solos; los nueve abiertos los revisas tú mismo comparando con la respuesta modelo.
Identifico lo que el texto dice, deduzco lo que insinúa y valoro sus ideas con argumentos míos.
En Minecraft existe un modo llamado creativo. En él no hay barra de salud ni de hambre, los mobs hostiles se vuelven pasivos y se puede volar pulsando dos veces la tecla de salto. Además, cualquier bloque se rompe de una sola picada y el inventario ofrece una cantidad ilimitada de materiales. Dicho de otro modo: desaparecen casi todos los obstáculos.
Uno pensaría que, sin obstáculos, construir resulta fácil. Ocurre lo contrario. Cuando todo es posible, elegir se vuelve difícil. Por eso el manual recomienda dividir el trabajo en tres fases: primero planificar (decidir qué se va a construir, dónde y con qué forma), después levantar la estructura (la planta, los cimientos y los rasgos característicos) y solo al final decorar (las luces, el mobiliario y los detalles).
El manual también advierte sobre los errores más comunes de quienes empiezan. Lanzarse a un proyecto gigante suele terminar en abandono. Usar demasiados materiales distintos ensucia el resultado: con tres tipos de bloques suele bastar. Cambiar de idea a mitad del trabajo obliga a empezar de nuevo. Y la tentación de volarlo todo con dinamita destruye en un segundo lo que costó horas.
Convertirse en un experto constructor no ocurre de la noche a la mañana. Requiere práctica, paciencia y planificación.
Texto adaptado de Minecraft. Manual creativo, Mojang Studios / HarperCollins, pp. 8–11.
Ordeno procesos, clasifico con criterios, aplico reglas de tipo «si… entonces» y detecto conclusiones que no se sostienen.
Secuencia. Numera del 1 al 8 estos pasos, siguiendo el orden de las tres fases del manual: planificación → estructura → decoración.
4 PTSClasificación. Ubica cada bloque en su categoría. Dos de ellos no son bloques esenciales: son especiales.
4 PTSRecupero datos precisos del manual y los llevo a situaciones nuevas.

Aún no has resuelto los retos de selección, secuencia y clasificación.
Marca «lo logré», «casi» o «aún no» en cada una de las 9 preguntas abiertas después de compararte con la respuesta modelo.
| Nivel | Puntos | Nota | ¿Aprueba? |
|---|---|---|---|
| Superior | 35,5 – 40 | 4,6 – 5,0 | Sí |
| Alto | 29,5 – 35 | 4,0 – 4,5 | Sí |
| Básico | 20 – 29 | 3,0 – 3,9 | Sí, con mínimos |
| Bajo | 0 – 19,5 | 1,0 – 2,9 | No |
Nota = 1,0 + (puntos ÷ 40) × 4,0. La parte abierta la calificas tú al compararte con la respuesta modelo, así que este resultado es una estimación: la valoración oficial la pone tu docente al leer lo que escribiste.
Escribe aquí lo que aprendiste, lo que más te costó y lo que quieres preguntarle a tu docente. Esto se imprime junto con tu resultado.
Selecciona todo el texto y cópialo para enviárselo a tu docente:
Consejo del manual: equivocarse y volver a empezar forma parte del juego.